今年我院将迎来教育部普通高等学校本科教学评估和卫生部医院管理年督导检查，下称迎评和迎检。为了成功通过评估和检查，大家都辛苦了，但愿能有所感动。

迎评和迎检工作是相互协调和相互促进的任务，一个不称职的医生甭指望他会教出合格的医学生。作为临床医生迎评和迎检工作中我认为加强医疗法规和医学前沿知识的学习理所当然，而时时回顾我们的职业历程，恪守我们的职业道德更难能可贵。

教育和医疗改革当代中国热门而敏感的话题。当前我国的医疗改革因落后经济体制的改革而处于反复的摸索阶段。临床医疗、卫生保健、医学伦理由于“医疗经济”活动出现微妙的变化。可不变的是我们服务的对象。吴阶平说：“医生服务的对象是人，世界上复杂的事物莫过于人，要做一个好医生，首先就要研究人，全心全意为人民服务，这就是医德。医德不光是愿望，更是一种行动，这个行动要贯穿医疗全过程，贯穿医生整个行医生涯。”选择医生这个崇高的职业有很多偶然性，在充满欲望、经济蓬勃的今天，我们必须要把崇高的职责放在第一位。医学是一门伟大的艺术，如果我们一方面想着钱一方面从事着这个崇高的职业就玷污了伟大的艺术。我想“人类灵魂的工程师”也应该遵循这一道德规范。

“修合无人见，存心有天知”，我们的任何行动都作用于人，不以人为本，丢掉了慎独的理念，医学将会变得多么的可怕。

在迎评和迎检之际，作为附属医院医护人员我们在兢兢业业作好医疗和教学工作的同时，必须要清晰的认识到迎评和迎检是提高教学水平和医疗质量的契机，同时也要认识到迎评和迎检工作是繁琐而重大的系统工程，各科室必须依靠医疗质量和教学管理专职同志的指导和帮助，医护公勤密切配合，事无巨细地按照评估和检查条款踏踏实实做好准备工作。偿若大家都尽心上课、尽心诊疗、老实做人，大医精诚，“评估”和“检查”不过“乌蒙泥丸”。