专业超越发展共享——我院护理团队参加全国护理教育研讨会暨第六次护理学院（校）长论坛-遵义医科大学附属医院

专业超越发展共享——我院护理团队参加全国护理教育研讨会暨第六次护理学院（校）长论坛

作者：护理学院 2015年10月20日阅读次数：4392

专业超越发展共享

——我院护理团队参加全国护理教育研讨会暨第六次护理学院（校）长论坛

由中华护理学会、中华护理杂志社主办“中华护理学会全国护理教育研讨会暨第6次护理学院（校）长论坛”于2015年10月16～18日在贵阳召开。大会以“专业•超越•发展•共享”为主题，为探讨我国教育改革、教育理念、教学方法提供了良好平台。全国护理院校教育工作委员会全体成员、专家库成员及全国各学历层次护理教育院校近200名院系级以上领导出席了会议，来自全国31个省、自治区、直辖市共430余名代表参加了此次交流。我院护理学院院长江智霞教授带队10余位护理教育工作者参加了此次交流学习。

大会由中华护理学会副理事长、中华护理杂志社社长、中华护理学会院校教育工作委员会主任委员姜小鹰教授致开幕辞。中华护理学会理事长李秀华围绕《我国护理教育三阶段人才培养制度构建与完善》发表了主题演讲，指出应构建护理院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的临床护理人才培养体系；教育部高教司农林医药处高斌副处长就《医教协同，推进医学教育综合改革》作了专题报告。

此外，十四名国内知名专家进行了专题报告。在报告中，北京协和医院院长吴欣娟就传承“协和”文化的临床护理教学管理进行了介绍；复旦大学护理学院院长胡雁就护理学研究生循证护理能力的培养进行了探讨；南京中医药大学副校长徐桂华就护理研究生过程管理与质量控制进行了分析；湖南医药学院护理学院副院长谢日华就加拿大渥太华大学护理教学的特色进行了分享与交流。我院护理学院院长江智霞教授作了题为“基于混合学习理念的《急危重症护理学》翻转课堂探讨”的专题报告。江院长以教学改革为抓手，在计算机网络时代快速发展和互联网+移动终端的教学改革背景下，分别从背景、概述、具体运用、思考与展望四个方面进行了阐述，分享了我院初步构建的“基于混合学习理念的《急危重症护理学》翻转课堂的教学模式，为高等教育的发展注入了新的活力。同时，她指出：“教师应激发学生的自我教育，把孩子求知和求学的欲望激发出来”。随后，澳门镜湖护理学院院长尹一桥和北京中医院大学院长郝玉芳为江智霞院长颁发《特别演讲证书》。

大会收纳自全国各高校参会论文172篇，大会发言论文10篇。我院2篇论文荣获大会发言。澳门镜湖护理学院伍慧兒从教学目标转变为切入点，分享了课程改革的经验；首都医科大学王艳玲从护理专业课程设计和实施效果评价进行了经验分享。我院曾芬莲老师、王小鹏老师分别基于CLEN与岗位胜任能力相衔接的护理主干课程教学改革、翻转课堂对护理本科生自主学习能力影响两方面作了精彩的汇报。

大会由院校教育工作委员会副主任委员、北京大学护理学院孙宏玉教授致闭幕辞，圆满闭幕。

本次论坛以护理高等教育的改革发展、各层次护理院校的特色建设、护理学专业研究生教育、大规模网络教学和网络平台构建为重点，为广大护理教育工作者搭建了沟通交流的桥梁，促进和推动了我国护理教育事业的发展。此次会议交流，进一步加深了我院对于护理教学模式改革、专业特色发展及护理人才培养的思考和探索。