评建——让我们更好地服务病人

（小儿矫形外科  胡琳）

我是一名刚参加工作的普通护士，每当带上燕帽，穿上一身洁白的护士服时，一种强烈的使命感便油然而生。

今年，医院将迎来本科教学水平评估工作，作为医院的一名成员，作为一名护士，我要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，深入贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的方针，运用在临床工作当中，让我们更好地服务于患者。

我所在的是比较特殊的科室—小儿骨科，我每天所要面对的是天真可爱的孩子们，可每当看到一张张被病痛折磨的挂满泪水的小脸时，稚气未脱的我会有种揪心的疼痛。我深知，自己是一名护士，我要做的就是用娴熟的专业操作，让孩子们更快地康复，可对于没有工作经验的我，显得有些无措，在护士长和老师们的悉心指导下，通过学习，更好地完善自己，学会如何去护理这些可爱的孩子们，当我第一次试着安慰因害怕治疗哭闹着不肯配合的小女孩时，我的微笑，轻声的问候，让小女孩不哭了，并点头配合了我的治疗，当我穿梭在病房为孩子们做晨间护理时，看到孩子们天使般纯真的睡容时，会觉得其实世界是如此的单纯和安静，当我听到孩子们用稚嫩的童声说“阿姨，我喜欢你时”，会觉得爱的氛围肆意在每个角落……我才真正的觉得自己有一种义务和责任，这种责任和义务不仅仅只是用一双手机械的忙碌，更要用心、用情、用爱、用微笑去面对每一位患者。

让我们以迎评工作为支点，把微笑贴在脸庞，把火一样的激情洒在病房，把关切的问候带在嘴边，把爱心洒在病人的床前，把健康教育的内容印在病人的心坎，把出院指导装进病人的行囊……

评建，让我们更好地服务于病人!