把知识用表演回答 把表演回归临床
为了提高护理质量和护士应对紧急突发事件的处理能力,由急诊创伤病房主办的第二季度重点环节演练活动于2017年5月9日14:30在遵义医学院附属医院新技能室如期举行。活动主题为“把知识用表演回答,把表演回归临床”,共有表演者11人,观众14人参与。由急诊片区科护士长、病房护士长指导评价。
首先,由急诊创伤病房护士长尹玲介绍本次演练主题,然后分别介绍两组各自团队成员并按照预先设计案例演示。
患者躁动时应急预案案例:EICU,男患,多发伤(颅脑外伤,闭合性胸外伤),当班护士巡视病房时发现患者躁动不安,立即启动应急预案,将对病人的伤害降至最低,加强与病人及家属的沟通与安抚,并及时上报相关领导,处理过程迅速、镇定、沟通有效。
患者发生输血反应应急预案案例:创伤病房,男患,诊断为左股骨中上段骨折。遵医嘱输注悬浮红细胞2u。输血过程中患者感不适,值班护士到床旁后发现患者出现输血反应,立即启动应急预案,后期对患者及家属的安慰,并积极配合相关部门做好处理工作,最后分析原因、处理过程,总结经验,吸取教训并提出意见与措施。
演练后,急诊科几位护士长对演练过程进行了仔细地评价和分析,对演练的亮点给予肯定,同时也对需要改进的细节进行了指导。
通过这次以“把知识用表演回答,把表演回归临床”为主题的演练活动,更好的让所有护士记住了输血反应及躁动患者的应急预案及流程,这种以角色扮演的形式体会患者的感受,以患者的角度体验护理工作,真正做到想病人所想,也更生动形象的学习了输血反应与躁动患者的应急预案及流程。同时,演练活动也加深了护理团队的凝聚力及协作能力,为大家留下了美好的回忆。
小组演练前合影
护士进行“三查八对”
科护士长对输血反应应急预案与演练进行点评
护士长对患者躁动时应急预案与演练进行点评
团体参加人员合影